Reconnect - Kurs

Das Präventionsangebot Reconnect verfolgt das Ziel, Jugendliche, die durch Straftaten im Zusammenhang mit digitalen Medien auffällig geworden sind, bei der Entwicklung eines reflektierten und verantwortungsvollen Umgangs mit digitalen Medien zu unterstützen. Im Mittelpunkt steht die Auseinandersetzung mit dem eigenen Onlineverhalten sowie die Förderung von Einsicht in die sozialen, rechtlichen und persönlichen Folgen des eigenen Handelns.

Ein wesentliches Ziel des Angebots ist die Förderung von Medienkompetenz. Die Jugendlichen sollen digitale Dynamiken, Risiken und rechtliche Rahmenbedingungen besser verstehen lernen. Dabei werden insbesondere Themen wie die Reichweite digitaler Inhalte, Datenschutz, die Auswirkungen von Distanz und Anonymität im Internet sowie die Folgen der Weitergabe problematischer Inhalte aufgegriffen.

Darüber hinaus unterstützt Reconnect die Reflexion des eigenen Verhaltens im digitalen Raum. Die Jugendlichen setzen sich mit den Ursachen und Motiven ihres Handelns auseinander und beschäftigen sich mit Faktoren, die zu problematischen Verhaltensweisen beitragen können. Dazu gehören unter anderem Gruppendruck, der Wunsch nach Zugehörigkeit, unkritische Nutzung sozialer Medien sowie ein mangelndes Risiko- und Unrechtsbewusstsein.

Ein weiterer Schwerpunkt liegt in der Förderung psychosozialer Kompetenzen. Die Jugendlichen sollen ihre Fähigkeit zur Empathie, ihr soziales Verantwortungsgefühl und ihre Selbstkontrolle weiterentwickeln. Zudem werden Aspekte der Identitätsentwicklung und der Einfluss digitaler Medien auf die eigene Selbstdarstellung und Zugehörigkeit thematisiert.

Durch die Verbindung von sozialer Gruppenarbeit und medienpädagogischen Methoden erhalten die Teilnehmenden die Möglichkeit, ihr eigenes Verhalten zu reflektieren, andere Perspektiven kennenzulernen und alternative Handlungsmöglichkeiten zu entwickeln. Ziel ist es, die Jugendlichen dabei zu unterstützen, digitale Medien bewusster zu nutzen, Verantwortung für das eigene Handeln zu übernehmen und zukünftige Grenzüberschreitungen zu vermeiden.

Das Präventionsangebot Reconnect wird als sozialpädagogisches Gruppenangebot mit medienpädagogischen und reflektierenden Elementen umgesetzt. Die Durchführung erfolgt in einer festen Gruppe von 5 bis 8 Jugendlichen und umfasst drei aufeinander aufbauende Termine mit einer Dauer von jeweils 120 Minuten. Ergänzend können bei Bedarf Einzelgespräche durchgeführt werden, um individuelle Fragestellungen oder Unterstützungsbedarfe aufzugreifen.

Inhaltlich setzt das Angebot an den individuellen Erfahrungen und dem konkreten Fehlverhalten der Jugendlichen im Zusammenhang mit digitalen Medien an. Thematisiert werden digitale Medien und deren Bedeutung im Alltag Jugendlicher sowie die damit verbundenen Risiken und Herausforderungen. Dabei werden unter anderem die Reichweite digitaler Inhalte, Datenschutz, die Auswirkungen von Anonymität und Distanz im Internet sowie rechtliche Konsequenzen des eigenen Handelns behandelt.

Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Auseinandersetzung mit sozialen Medien und Identitätsentwicklung. Die Jugendlichen beschäftigen sich mit Themen wie Selbstdarstellung, Zugehörigkeit, Gruppendruck und dem Einfluss digitaler Räume auf das eigene Verhalten und die eigene Identität. Ergänzend werden psychosoziale Aspekte wie Empathie, soziale Verantwortung, Werteentwicklung und Selbstkontrolle aufgegriffen.

Methodisch orientiert sich Reconnect an den Grundsätzen der sozialen Gruppenarbeit und arbeitet mit aktivierenden Methoden zur Selbstreflexion. Die Jugendlichen werden durch Gespräche, Austausch in der Gruppe und geeignete pädagogische Methoden dazu angeregt, eigene Erfahrungen zu betrachten, unterschiedliche Perspektiven einzunehmen und das eigene Verhalten kritisch zu hinterfragen. Die Gruppenarbeit ermöglicht dabei das Lernen voneinander und unterstützt die Entwicklung sozialer Kompetenzen.

Der Ablauf der drei Termine ist aufeinander aufbauend gestaltet. Zu Beginn steht der Aufbau einer arbeitsfähigen Gruppenatmosphäre sowie die Auseinandersetzung mit der eigenen Nutzung digitaler Medien und den individuellen Erfahrungen der Teilnehmenden. Im weiteren Verlauf werden digitale Risiken, soziale Dynamiken und die Auswirkungen des eigenen Handelns vertieft betrachtet. Abschließend werden die gewonnenen Erkenntnisse zusammengeführt und Möglichkeiten für einen verantwortungsvolleren Umgang mit digitalen Medien erarbeitet.

Die Durchführung erfolgt durch eine sozialpädagogische Fachkraft mit medienpädagogischer und systemischer Qualifikation. Bei Bedarf werden ergänzende Einzelgespräche angeboten sowie die Teilnahme und der Verlauf dokumentiert und an die zuweisende Stelle zurückgemeldet.

• Ansatz: Verhaltensprävention
• Qualitätskriterien: Bedarfsermittlung
  Partizipation (Beteiligung, Mitbestimmung, Teilhabe)
  Qualitätssicherung/-management
  Niedrigschwellige Arbeitsweise (Barrierearmut, Inklusion, gleichberechtigte Teilhabe)
  Lebensweltorientierte und beziehungsorientierte Arbeit mit Jugendlichen unter Einbezug ihrer individuellen Erfahrungen im digitalen Raum
• Evaluation: Interne Ergebnisevaluation